10-Б к л а с

Українська мова

(рівень стандарту)

(104 год на рік, 3 год на тиждень)

Календарно-тематичне планування для 10-го класу складено відповідно до Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Українська мова: 10-11 класи. - Рівень стандарту / Голуб Н. Б.,           Котусенко О. Ю., Горошкіна О. М.,          Новосьолова В. І., Романенко Ю. О., Кондесюк Т. В., Король О. М., Тарасенко О. О., Сергєєва Н. В., (Наказ МОН України № 1407 від 23. 10. 2017 р.).

Фронтальні види контрольних робіт

Форми контролю	І семестр	II семестр
Перевірка мовної теми	2	2
Письмо:
есе	2	3

Індивідуальні види контрольних робіт

Говоріння: діалог	1	-
усний переказ	1	-
усний твір	-	1

Мовленнєва змістова лінія -

І семестр

Пор. №	Дата	Зміст програмового матеріалу		Примітки
Вступ (3 год)
1 2		Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література (зокрема на електронних носіях). Інформативна й нормативна функції їх.
3		Основні типи словників. Довідкові медійні ресурси.
4		РМ № 1. Укладання тематичних словників- мінімумів.
Поняття норми в сучасній українській літературній мові (2 год)
5-6		Нормативне і ненормативне мовлення. Типи норм.
7		Навчальний диктант. Читання мовчки науково-популярного тексту.
Орфоепічна норма (5 год)
8 9		Основні правила вимовляння голосних і приголосних звуків.
10		РМ № 2. Усне переказування тексту із творчим завданням.
11   12		Орфоепічний словник. Орфоепічна помилка.
13 14 15			Наголос у словах.
16			Контрольна робота № 1. Вступ. Орфоепічна норма(тест).
Лексична норма (11 год)
17			Лексичне значення слова. Слово і контекст.
18 19			Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність.
20  21			РМ № 3. РМ № 4. . Письмове переказування тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.
22 23			Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення.
24 25			Лексичні і фразеологічні синоніми, антоніми. Слова-пароніми.
26 27			Лексична помилка. Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми.
28			Фразеологізми. Багатозначність, синонімія й антонімія фразео­логізмів.
29 30			РМ № 5. РМ № 6. Написання есе. Контрольне есе.
31 32			Фразеологізми. Багатозначність, синонімія й антонімія фразео­логізмів.
33			Контрольна робота № 2.Лексична норма (тест).
Практична риторика (9 год)
34			Мовленнєва ситуація.
35 36			Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість). Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця.
37			РМ №7. Усне переказування взірцевих текстів промов.
38 39			Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту.
40			Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту.
41 42			РМ № 8. РМ № 9. Написання тексту публічного виступу.
43			Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.
44			РМ № 10. Контрольне есе.
45			Контрольна робота № 3. Практична риторика (тест).
Орфографічна норма (21 год)
46 47			Орфограма. Принципи української орфографії. Орфографічний словник. Орфографічна помилка. Літери на позначення ненаголошених е, и в корені слова.
48			РМ № 10. Складання конспекту тексту наукового стилю.